Ce mardi 27 janvier, notre école a vécu une matinée un peu particuliÚre placée sous le signe des grandeurs et des mesures.
Tout au long de la journĂ©e, les Ă©lĂšves de la 1re Ă  la 6e primaire ont participĂ© Ă  un parcours d’ateliers variĂ©s et ludiques, spĂ©cialement prĂ©parĂ©s par l’équipe enseignante.

RĂ©partis en groupes mĂ©langeant petits et grands, les enfants ont circulĂ© dans diffĂ©rents espaces de l’école afin de dĂ©couvrir et expĂ©rimenter les notions de longueur, capacitĂ©, masse, durĂ©e et coĂ»t đŸ“âš–ïžâłđŸ’§đŸ’°.

Au programme, de nombreuses activités originales et concrÚtes :

  • đŸƒâ€â™‚ïž mesurer le temps pour faire le tour de la cour en courant
  • đŸŠ¶ estimer des pointures
  • 🎒 estimer et peser des cartables
  • ✈ mesurer la trajectoire d’un avion en papier
  • đŸ€žâ€â™€ïž sauter Ă  la corde le plus longtemps
  • đŸ§â€â™‚ïž classer les enseignants du plus petit au plus grand
  • đŸ„› estimer la capacitĂ© de diffĂ©rents rĂ©cipients
  • 🧠 jouer au « juste prix » des grandeurs
  • đŸ§± remplir des sacs d’un kilo
  • đŸŽ” estimer la durĂ©e d’une chanson
  • đŸ’Ș compter le nombre de pompes en une minute
    
 et bien d’autres dĂ©fis encore !

Les enfants ont suivi un vĂ©ritable parcours d’ateliers qui les a conduits dans les classes, les couloirs, la salle de sport et mĂȘme la cour de rĂ©crĂ©ation. Cette organisation a permis Ă  chacun de vivre les apprentissages autrement, par l’action et la manipulation.

Cette journĂ©e fut une belle occasion de revoir les diffĂ©rentes sortes de grandeurs tout en dĂ©veloppant la coopĂ©ration entre Ă©lĂšves de niveaux diffĂ©rents đŸ€. Les Ă©changes au sein des groupes ont Ă©tĂ© riches, et l’entraide Ă©tait au rendez-vous.

Les Ă©lĂšves ont particuliĂšrement apprĂ©ciĂ© cette approche ludique des mathĂ©matiques, qui leur a permis d’apprendre en s’amusant et de partager un moment convivial tous ensemble 😊✹.

Une journée pleine de découvertes, de rires et de mesures
 à recommencer sans hésiter !

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