Ce mardi 27 janvier, notre école a vécu une matinée un peu particuliÚre placée sous le signe des grandeurs et des mesures.
Tout au long de la journĂ©e, les Ă©lĂšves de la 1re Ă la 6e primaire ont participĂ© Ă un parcours dâateliers variĂ©s et ludiques, spĂ©cialement prĂ©parĂ©s par lâĂ©quipe enseignante.






RĂ©partis en groupes mĂ©langeant petits et grands, les enfants ont circulĂ© dans diffĂ©rents espaces de lâĂ©cole afin de dĂ©couvrir et expĂ©rimenter les notions de longueur, capacitĂ©, masse, durĂ©e et coĂ»t đâïžâłđ§đ°.






Au programme, de nombreuses activités originales et concrÚtes :
- đââïž mesurer le temps pour faire le tour de la cour en courant
- đŠ¶ estimer des pointures
- đ estimer et peser des cartables
- âïž mesurer la trajectoire dâun avion en papier
- đ€žââïž sauter Ă la corde le plus longtemps
- đ§ââïž classer les enseignants du plus petit au plus grand
- đ„ estimer la capacitĂ© de diffĂ©rents rĂ©cipients
- đ§ jouer au « juste prix » des grandeurs
- đ§± remplir des sacs dâun kilo
- đ” estimer la durĂ©e dâune chanson
- đȘ compter le nombre de pompes en une minute
⊠et bien dâautres dĂ©fis encore !
Les enfants ont suivi un vĂ©ritable parcours dâateliers qui les a conduits dans les classes, les couloirs, la salle de sport et mĂȘme la cour de rĂ©crĂ©ation. Cette organisation a permis Ă chacun de vivre les apprentissages autrement, par lâaction et la manipulation.
Cette journĂ©e fut une belle occasion de revoir les diffĂ©rentes sortes de grandeurs tout en dĂ©veloppant la coopĂ©ration entre Ă©lĂšves de niveaux diffĂ©rents đ€. Les Ă©changes au sein des groupes ont Ă©tĂ© riches, et lâentraide Ă©tait au rendez-vous.
Les Ă©lĂšves ont particuliĂšrement apprĂ©ciĂ© cette approche ludique des mathĂ©matiques, qui leur a permis dâapprendre en sâamusant et de partager un moment convivial tous ensemble đâš.
Une journée pleine de découvertes, de rires et de mesures⊠à recommencer sans hésiter !





























